Класната стая се променя. С новите технологии като Apple iPad, смартфони и почти всяко Android устройство, класната стая е длъжна да измисли различни начини да научи децата за реални проблеми с помощта на компютъра. Децата прекарват по-голямата част от времето си онлайн и е само въпрос на време преподаването на техники да достигне тази тенденция.
Когато пораснах, компютрите бяха съвсем нови и учителите имаха два компютъра за цялото училище. Класни стаи днес са компютърни лаборатории, и това е по-лесно достъпна точка за днешните деца в училищна възраст.
Играта, в очите на мнозина, не се счита за най-добрия начин за преподаване. Колко пъти сте израснали да чувате фразата: "Трябва да завършите домашното, преди да можете да играете тези глупави игри!" Обзалагам се, че много от вас са чули някакъв вариант на това поне веднъж в детството си. SimCityEDU се опитва да промени тази статистика.
SimCityEDU е образователна игра, която се фокусира върху изучаването на основите на управлението на града и контролирането на замърсяването. Децата ще трябва да научат определени теми като работа с нивата на заетост и други фактори, които засягат околната среда.
"SimCityEDU: Замърсяване предизвикателство! Действа като мощен инструмент за преподаване на преподаватели, интегриране на обучение и оценка, приведени в съответствие със следващото поколение наука и общи основни стандарти в същия опит. Проектиран за ученици от средните училища, играта насърчава учениците да мислят критично за предизвикателствата пред модерните градове и света около тях.В играта играят ролята на кмет, като се занимават с проблемите на въздействието върху околната среда във виртуалния град, като същевременно запазват равнищата на заетост и щастието на гражданите.
Всички знаем, че редовните SimCity е пристрастяване и можете да прекарвате часове в онлайн създаването на вашия свят, така че за тях да вземат същата стратегия и да я поставят в образователна видео игра може да е добра идея - ако работи.
Децата от средното училище могат да бъдат доста придирчиви в избора си на забавление, но ако техните учители им възложат да играят един час от тази игра, те биха могли да бъдат по-ангажирани в класната стая. Решаването на сценарии от реалния свят би могло да се превърне в билет за това децата да се интересуват от ученето и да направят образованието по-скоро скучно. Видео игрите могат да бъдат точно това решение, но само времето ще покаже.
Смятате ли, че децата днес ще седнат и ще играят такива игри? Ще бъдат ли видео игрите важна част от бъдещото образование?