Миналия четвъртък президентът Обама участваше в Hangout, където го попитаха за влиянието, което технологията за производство на игра има и трябва да има върху образованието. Можете да гледате целия Hangout по-горе, но съответното съдържание започва от около 27:40.
Когато беше попитан за мнението му, включително изискването за език за компютърно програмиране за ученици от цялата страна, президентът изрази своята ясна подкрепа. - Мисля, че има смисъл - съгласи се той. "Наистина."
Част от това, което се опитвам да направя тук, е да се уверя, че работим с гимназии и училищни райони в цялата страна, за да направим опита на гимназията подходящ за младите хора, не за всички, които ще получат четиригодишна степен или напреднала степен. Мисля, че концепцията за професионално училищно образование има лоша репутация в даден момент ... тези [цели] са ерозирали.
Той обяснява, че привличането на млади хора с технологии във видео игри увеличава интереса им към други ценни умения.
- Погледнете някой като Марк Цукърбърг и той се научи да програмира, най-вече защото се интересуваше от игри. И там има цял куп млади хора, които подозирам, които, ако са в гимназията, имат възможност да разберат. "Ето как можете да проектирате свои собствени игри", но изисква от вас да знаете математика и изисква да знаете науката, или "ето как изглежда кариерата в графичния дизайн", ... ще започнем да задаваме тези програми в нашите гимназии - не чакат до колеж - тогава можете да стартирате. Не само да подготвите младите хора, които могат да изберат да не ходят на четиригодишен колеж, за да са готови за работа, "каза той," но Те се чувстват като: „Разбирам това, това не е само, че аз седя там и се хвърлям в задната част на стаята, докато някой преподава.“
Що се отнася до цялото общо политическо шумолечение относно видеоигрите днес, президентът твърди, че стойността на игрите е в технологичното образование.
"Мисля, че предвид това, колко широко разпространени са компютрите и интернет, и колко очаровани са децата с нея, Искам да се уверя, че те знаят как всъщност да произвеждат неща с помощта на компютри, а не просто да консумират неща.'