Съдържание
Чувствате ли се виновен за това, че давате на детето си таблетка, така че да имате няколко минути спокойствие, докато той се забавлява с наперен екран? Ако нямате деца сами, чувствате ли се странно, когато вашите братя и сестри или приятели го правят?
Само преди няколко години щях да ръмжа на себе си, когато виждах сестра си да подаде таблетката си на две години. Мисля, че това е някакъв вид измъкване на родители. Когато тя го направи, ми каза, че току-що не се чувстваше като родител, така че тя оставяше таблетката за нея като родител.
Разбира се, няма нищо ново за това, което е направила сестра ми; то съществувало много преди таблетките. И тези чувства по отношение на таблетки и малки деца са в нарастващото малцинство. Всъщност и чувствата ми по въпроса се промениха.
В неотдавнашно проучване на Харис, 59% от изследваните родители казват, че имат проблем с родителите, които дават таблетки за малки деца като средство за разсейване.
Това не трябва да ви изненадва. Лесно е и - казвам аз - мързелив. Не мога да обвинявам родителите, че отнемат лесния път от време на време. Много е усилена работа по отглеждането на деца, а родителите нямат безкрайно количество енергия. Но имам притеснения за това колко време децата прекарват на таблетка, както и родителите от същото проучване. 58% са загрижени, че децата прекарват твърде много време пред сензорните екрани.
Тази анкета далеч не е научна и само с около 1000 души, проучени по онлайн анкета, всеки статистик най-вероятно ще изхвърли резултатите, освен ако няма друг общ фактор или ограничение. Какво казва науката за даване на таблетка на вашето дете? Какви са плюсовете и минусите?
Родителите ми, които са родени в края на 50-те години, бяха обект на внимателна проверка за телевизията. Хората ще провъзгласяват, че това е зло и правят хората глупави.
Когато пораснах, ставаше въпрос за видео игри. Те предизвикват насилие и правят хората зли. Днес тази загриженост изглежда се отнася до таблети и други преносими устройства за забавление. И вместо просто да изхвърлям това, което мисля, трябва да се обърнем към действителните изследвания по темата.
Повлияват ли таблетките способности за четене и грамотност?
Загрижените родители често сочат към таблетките, тъй като вероятно намаляват броя на децата, които активно четат. Разбира се, в училище децата ще четат, защото са принудени, но какво ще кажеш за четене за забавление? Това би било чудесно изследване за действителните навици за четене на децата.
За щастие Scholastic е извършил такова проучване и е датирано достатъчно далеч, за да можем да получим точна индикация къде може да отиде, когато малките деца са във възрастовия диапазон на изследваните.
Проучването наблюдава децата в САЩ в рамките на средната възрастова граница от 6 до около времето, когато напускат гимназията на 17-годишна възраст. Резултатите са значителни, тъй като резултатите не са значими. През 2010 г. - същата година излезе първият iPad - 37% от учениците четат почти всеки ден за забавление, а 42% четат за забавление поне един ден в седмицата. Миналата година 31% четат почти всеки ден, а 42% четат един или повече дни в седмицата. Това ясно показва, че четенето е било засегнато от нещо, вероятно използване на таблети. Ако това беше вярно, ще видим подобен спад и в други подобни страни; но в подобно проучване във Великобритания видяхме обратния ефект. През 2010 г. 29% са чели извън училище, но през 2014 г. 41% го правят.
Заключение: няма доказателства за таблетки, които да повлияят на желанието на детето да чете, нито колко са квалифицирани при четене.
Таблетите влияят ли на социалното развитие?
За съжаление, все още няма достатъчно информация, за да се направи някакво значително заключение относно ефекта от таблетите върху социалното развитие, но ето какво казват някои изследвания и експерти.
В проучване от 2012 г. във Великобритания се стигна до заключението, че телевизията има малък принос за социалното поведение на децата под седем години, но когато добавите видеоигри в тази комбинация, няма достатъчно доказателства, за да се направи някакво заключение. Но това не означава, че хората не са засегнати.
В интервю в Ню Йорк Таймс професор Шери Търкъл от MIT и автор на Сами заедно: Защо очакваме повече от технологията и по-малко един от друг изрази опасенията си през 2013 г .:
Разговорите помежду си са начина, по който децата се учат да разговарят със себе си и да се научат как да бъдат сами. Да се научиш за самотата и да си сам е основата на ранното развитие и не искаш децата ти да пропуснат това, защото ги успокояваш с устройство.
"Ако не научите децата си да бъдат сами, те само ще знаят как да бъдат самотни."Нейната основна грижа след интервюиране на стотици родители, тийнейджъри и деца за използването на този тип приспособления е, че те не ни позволяват да развиваме независимо мислене.
Туркл е загрижен, че таблетките ще дадат на детето фалшиво чувство за интимност:
„Те трябва да могат да изследват своето въображение. Да може да се събира и да знае кои са те. Така че някой ден те могат да създадат връзка с друг човек без паника, когато са сами. Ако не научите децата си да бъдат сами, те само ще знаят как да бъдат самотни.
И д-р Каролин Джейнс, обучаващ дизайнер от всепризнатата Leapfrog Enterprises, е съгласна с тази оценка. Тя говори с PBS:
„Деца под две години най-добре се учат от преживяванията и взаимодействията в реалния свят, а всяка минута, прекарана пред екранно устройство, е минута, когато детето ви не изследва света и използва своите сетива, което е изключително важно в техния процес на развитие. ”
Изглежда, както и всичко в живота, умереността е от ключово значение. Това няма да навреди на развитието на образованието на детето, за да я седи пред блестящ сензорен екран всеки път от време на време, но вие също не виждате каква таблетка е нейната връзка със света. Бих казал, че искате тази конкретна връзка да сте вие, родителят.